التخطيط للتدريس عملية تقوم على وضع رؤية متكاملة لما يجب أن يقوم به المعلم داخل الفصل بهدف إحداث تغيرات في سلوك الفرد هذه التغيرات تشمل الجانب المعرفي والمهاري والوجداني.
يستنتج مفهوم تخطيط التدريس وأهميته
يميز بين مستويات التخطيط للتدريس
يطبق مهارات التخطيط للدروس اليومية
يطبق...
محتوى الدورة
11وحدات • 43دروس • 5ساعه40دقيقةإجمالي الوقت
مذكرة أوراق العمل كاملة
نأمل منكم تنزيلها , والتفاعل معها وفق كل محاضرة
1.81 ميغابايتmb
الجزء الأول
اهداف المحاضرة (1) 1- يستنتج مفهوم تخطيط التدرس 2- يحدد اهمية التخطيط للتدريس 3- يحلل بعض خصائص التخطيط 4-يميز بين مستويات التخطيط للتدريس 5-يتعرف على التخطيط لعبد المدى 6 - بتعرف على التخطيط قصير المدى 7- يطبق مهارات التخطيط للدروس اليومية 8- يطبق مهارة تحليل المحتوى التدريسي 9-يحدد المقصود بالمحتوى التدريسي 10 -يستنتج اهمية تحليل المحتوى .
12:03دقيقة
الجزء الثاني
11:05دقيقة
الجزء الثالث
15:02دقيقة
الجزء الرابع
11:06دقيقة
المحتوى التدريبي 2-1
1.25 ميغابايتmb
الجزء الأول
اهداف الجلسة : 1- يُحلل جوانب التعلم في المعوى التدريسي 2- يتعرف على مستويات الأهداف 3-يطبق مهارة صيغة الأهداف الإجرائية 4-يصنف الأهداف الإجرائية الى مجالاتها
12:01دقيقة
الجزء الثاني
9:20دقيقة
الجزء الثالث
18:08دقيقة
الجزء الرابع
5:56دقيقة
المحتوى التدريبي 2-2
420 كيلوبايتmb
مثال لتحليل المحتوى
116 كيلوبايتmb
الجزء الأول
اهداف جلسة اليوم : 1- يطبق مهارة استخدام الوسائل التعليمية في التدريس 2-يميز أنواع الوسائل التعليمية . 3-يطبق مهارة اختيار وتخطيط النشاط المدرسي 4-يُعدد اهمية النشاط المدرسي في التدريس 5- يستنتج الشروط الواجب توفرها في النشاط 6- يقارن بين انواع النشاط المدرسي .
16:41دقيقة
الجزء الثاني
21:35دقيقة
الجزء الثالث
15:29دقيقة
الجزء الرابع
14:06دقيقة
المحتوى التدريبي 2-3
683 كيلوبايتmb
الجزء الأول
اهداف جلسة اليوم : 1-يطبق مهارة تخطيط التهيئة 2- يطبق بعض الأساليب المستخدمه في التهيئة 3-يطبق مهارة تحديد طريقة التدريس 4-يحدد الأمور التي يجب مراعاتها عند اختيار طريقة التدريس 5- يطبق مهارة تنفيذ التهيئة الحافزة 6- يطبق مهارة تنويع المثيرات
9:05دقيقة
الجزء الثاني
11:55دقيقة
الجزء الثالث
16:41دقيقة
المحتوى التدريبي 2-4
395 كيلوبايت mb
الجزء الأول
اهداف هذة الجلسة : 1- يطبق مهارة طرح الأسئلة الصفية 2- يستخدم استراتيجية توجيه الأسئلة 3- يطبق مهارة إدارة الصف الدراسي 4- يتعرف مفهوم علق الدرس 5- يستنتج اهمية الغلق 6-يتعرف بعض الوظائف الرئيسية للغلق
16:42دقيقة
الجزء الثاني
16:33دقيقة
الجزء الثالث
18:35دقيقة
الجزء الرابع
18:40دقيقة
امتحان اجتياز الدورة
364 كيلوبايت mb
خطوات التخطيط للفهم
5:28دقيقة
سمات التخطيط الفعال للتعلم النشط
4:11دقيقة
هناك مكان آخر
1:48دقيقة
مفهوم الاهداف السلوكية
1:53دقيقة
تعريف الأهداف السلوكية
7:16دقيقة
مستويات الأهداف
3:42دقيقة
تصنيف الأهداف
2:28دقيقة
الوسائل التعليمية وفاعلية التعلم
3:00دقيقة
انواع الوسائل التعليمية
0.38دقيقة
اساليب متنوعة للتهيئة الفعالة
6:09دقيقة
التهيئة الحافزة
1:16دقيقة
مهارة طرح الأسئلة
4:59دقيقة
طرح الاسئلة بفاعلية
11:15دقيقة
الأسئلة المفتوحة والمغلقة
8:56دقيقة
صيافة الأسئلة وفق الأوجه 6
2:24دقيقة
اغلاق الدرس أهميته وخصائصه
8:04دقيقة
إنهاء الدرس بطريقة جيدة
11:09دقيقة
المتطلبات
الرغبة الأكيدة في الأستفادة - انترنت جيد موبايل او لاب توب للمتابعة
وصف
الهدف إكتساب المفاهيم والمهارات الأساسية لتخطيط وتنفيذ التدريس الفعال ماذا سنتعلم : مفهوم التخطيط ومستوياته وأهميته وخصائصه مهارات التخطيط للدروس اليومية وأهمية تحليل المحتوى جوانب التعلم في المحتوى التدريسي مستويات الأهداف مهارة صياغة الأهداف الإجرائية مهارة استخدام الوسائل التعليمية في تخطيط التدريس مهارة اختيار وتخطيط النشاط المدرسي أهمية النشاط المدرسي في التدريس مهارة تحديد طريقة التدريس مهارة طرح الأسئلة الصفية استراتيجية توجيه الأسئلة مهارة بغلق الدرس
.png)
